Competencia: Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechos por él.
Manifestación: Inventa e interpreta pequeñas canciones acompañándolas con ritmos.
Desarrollo:
- Se reparten los alumnos en dos equipos.
- Cada equipo deberá escuchar atentamente tres canciones conocidas con diferentes ritmos (lento, rápido y rapidísimo).
- Una vez que hayan escuchado las melodias, el maestro tocará con las palmas o el pie el ritmo de alguna de esas tres melodías y los niños tendrán que adivinar que canción es.
- El equipo que acierte mas veces es el que gana.
- Repetir las canciones y los niños seguirán los diferentes ritmos utilizando alguna parte de su cuerpo.
- Finalmente, el maestro pondrá otras canciones que no hayan escuchado, y pedirá que cada equipo trate de seguir el ritmo.
Óyeme 